《表2.被测学生智能倾向描述性统计结果》

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《多元智能视角下大学生移动外语学习的影响因素研究》

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由于被试均为理工类学生，智能倾向具有一定特点，分析学生的多元智能倾向，发现其智能倾向平均分最低的为语言和音乐智能，最高的为内省、动觉和逻辑智能（见表2）。该结果较符合理工类学生的智能特点:内省、动觉和逻辑智能为该群体的优势智能，但语言和音乐智能属于弱势智能，外语学习不具有智能优势。