《表1.语标、互文语篇和语境三维连续体》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《概念标记和语用标记三维协同作用及发展研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

三维连续体理论基础有三:其一，Halliday（1994）提出的词汇语法—语篇语义—语境层级思想，高层级制约低层级，而低层级则体现高层级。 其二，协同理论，认为语言的互动是一切学习的机理（Garrod & Pickering 2007）；人们可以与他人、环境、情景、工具或功用性等进行互动协同 （Atkinson et al. 2007）。 其三，Eggins（2004）提出的对话三维复合体思想，即正式情境关联不平等权力、低情感参与和偶尔接触，而非正式情境关联平等权力，高情感参与和频繁接触。 但本连续体理念仍需实证检验。