《表2 高职学生参加新时代理论学习型社团前后对思政教育的影响》

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《新时代理论学习型社团对高职院校思政教育的影响研究》

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为了研究新时代理论学习型社团对高职院校思政教育的影响，笔者选择了迟到、早退、缺课、及格率、学习兴趣、专业满意度、升学意愿、创业意愿、就业自信度、母校满意度、行为规范度、美好愿景和正确价值观等13个参量，对一届学生进行跟踪统计和分析，结果见表2。