《表1《无人机编程实训》课程教学目标》

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《基于STEAM教育的无人机编程课程设计》

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《无人机编程实训》课程以韩国学者金镇侏提出的STEAM教育整合的多学科连接式模型[8]进行课程体系构建。以培养学生的编程思想使学生获取编程能力为核心教学目标，在课程体系和教学过程中融合了对科学（Science）、艺术（Art）和数学（Mathematics）的培养。让学生运用教师给出的教学案例，实现指定的无人机功能，重点在于通过动手实践来学习如何设计富有创意的特色功能，并掌握设计流程与搭建技巧，以培养工程思维，增强动手能力，具体目标见表1。