《表2 转换后的教学质量评估信息系统》

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《基于截集的教学质量直觉模糊评价》

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由于它不是传统的信息系统，所以无法对系统进行直接分析，为此给出基于截集的离散化方法。对整个系统每个直觉模糊属性选取相同的水平阈值，α=0.6，β=0.3，为了更直观类之间的关系引入如下转换方法：对于每个ai(i=1.2，…，5），若μai(x）≥α，则表示为“1”，否则表示为“0”；若υai(x）≤β则表示为“1”，否则表示为“0”，这样得到一个新的决策系统，如表2: