《表1 教师教学质量评价信息系统》

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《基于截集的教学质量直觉模糊评价》

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表1为10名教师教学进行直觉模糊评价组成的案例，记为U={u1，u2，…，u10}，根据网络教学视频就教学态度（a1）、教学方法（a2）、教学效果（a3）、教学内容（a4）、教材选择（a5）等五个方面作为评估的准则属性，记作C={a1，a2，a3，a4，a5}，决策属性D={d}为最终评价结果，其中d=1表示被评价对象的教学质量可接受，d=0表示不可接受。各条件属性取值由教学专家依据自身职业素养以及参考学生评价综合给出的直觉模糊评价，结果如表1所示：