《表3：“病毒与人类”主题阅读课程报告框架》
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学生阅读一组和病毒或疫情有关的书册或文章（包含历史类、小说类、科普类），从表层解码、篇章格局和情境模型三个层次来批判性理解书册或文章内容，形成阅读报告（见表3）。
| 图表编号 | XD00170118100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.10 |
| 作者 | 付燕 |
| 绘制单位 | 成都市龙泉驿区教育科学研究院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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