《表1 0 2011-2018年中国幼儿园生师比》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中国学前教育财政投入政策新时代特点及成就》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

数据来源：根据“全国幼儿园在园人数/幼儿园专任教师总数”计算而来1.国家统计局数据http：//data.stats.gov.cn/search.htms=学前教育；2.《中国教育统计年鉴2017》

幼儿园的生师比是指幼儿园班级中幼儿与教师的比例，反应了一个地区幼儿教师资源配置的优化程度，是衡量一个地区教师数量是否充足和教育质量高低的重要指标，所以生师比不能过高或者是过低。生师比过高，意味着每位教师平均教授和照管的幼儿数量过多，不利于保障教学质量；如果生师比过低，就意味着教师资源不能够得到充分有效利用，教师资源有闲置和浪费的趋势。近些年伴随着“全面二胎”政策的施行，中国幼儿教师一直处于紧缺的状态，但是中国幼儿园生师比逐年在降低，参见表10，从2011年的27.92:1降低到2018年的18.08:1，降低了35.24%，这就反映了中国学前教育财政投入的增加和财政投入政策的颁发成为了学前教育中服务资源数量增加和幼儿教师数量增加的重要后备力量，也反映了财政投入在优化师资配备结构方面的成果。