《表1 2014—2018年中等职业学校生师比》

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《新时代“双师型”教师队伍建设：成就、困境与破解》

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注：数据来源于对教育部《全国教育事业发展统计公报》（2014—2018）整理

目前，我国职业院校专任教师共计133.2万人，其中，中职专任教师83.4万人，高职专任教师49.8万人。“双师型”教师总量为45.56万人，其中，中职26.42万人，占专任教师的31.68%；高职19.14万人，占专任教师的38.43%。《实施方案》中明确提出：“到2022年，职业院校‘双师型’教师占专业课教师的比例超过一半。”然而这些数据表明当前我国“双师型”教师的数量仍然存在很大缺口。以中等职业学校为例，近五年的在校生人数与专任教师生师比例（表1）都在18∶1以上，并未达到教育部生师比不超过18∶1的要求，而“双师型”教师的数量又大约是专任教师的三分之一，由此可见我国“双师型”教师仍然严重匮乏。以高等职业学校为例，在2019年高职“百万扩招”的政策指导下，我国高职教师的缺口将达到6.5万人，高职“双师型”教师缺口数量大概在2.6万人左右。