《表1 陈述性知识和程序性知识的分类》

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《理解作业：知识分类视角下作业的审思与启示》

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安德森根据知识的状态和表现方式把知识分成两类：陈述性知识（declarative knowledge）和程序性知识（procedural knowledge）。在安德森的基础上，梅耶（R.E.Mayer，1987）将陈述性知识称为语义知识，并将程序性知识分为两类，一种是用于具体情境的“程序性知识”，用来调节控制针对外部对象的活动，另一种是有关自身认知活动的一般方法的“策略性知识”，用来调节自己的认知过程，比如如何学习、如何思考、如何记忆、如何解决问题等。[1]这些不同类型知识之间的关系及内容如表1所示。