《表1 体育教育专业大学英语学习动机》

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《体育教育专业大学生英语学习的现状调查与对策研究——以河南大学体育学院为例》

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从表1可以得出结论：体育教育专业大学生学习英语最主要的动机是为了应付考试，取得学分；其次是为了提升自身的个人能力；然后是为了读研而学习英语；再次是为了获得英语等级证书和就业需要；最后是出于个人兴趣学习英语和出国留学。从结果可以看出，大部分体育教育专业大学生进行学习英语的动机积极向上的，是为了让自身更好地发展。随着社会的迅速发展，人们越来越认识到英语的重要性，具有一定英语能力的人才能更好的适应当今的社会[1]。体育教育专业的学生无论是继续深造还是求职工作，英语水平虽然不能够决定一个人的能力，但却是非常重要的敲门砖。体育教育专业大学生应该意识到这一现状，努力提升自己的英语水平和能力。