《表4 教学模式的认可度比较（n,%)》
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注：“非常达到”和“达到”两个选项合并为“认可”
培训组学生对本组教学模式的认可度评分更高，组间比较差异均有统计学意义（P<0.05）（见表4）。
| 图表编号 | XD00167577600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.01 |
| 作者 | 孙俊枝、王秀 |
| 绘制单位 | 内蒙古医科大学附属医院麻醉科、内蒙古医科大学附属医院手术室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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