《表1 培训前、培训后带教老师授课技能成绩、理论成绩对比》
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《PDCA循环法在临床护理带教老师培训中的实践效果评价》
培训后带教老师授课技能成绩、理论成绩均优于培训前，组间差异明显（P<0.05）（见表1）。
| 图表编号 | XD00167573500 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.12.01 |
| 作者 | 张艳、闫慧君、张翼然、王雪彦、刘瑞 |
| 绘制单位 | 内蒙古医科大学附属医院骨科、内蒙古医科大学附属医院骨科、内蒙古医科大学附属医院骨科、内蒙古医科大学附属医院骨科、内蒙古医科大学附属医院骨科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
