《表1 两种培训方式下护理人员理论知识和技能操作成绩对比[n(%)]》

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《标准化培训提高创伤骨科专科护理质量的实验性研究》


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标准化培训阶段理论知识和技能操作成绩合格率明显高于常规培训阶段,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。