《表1 试验组各年级培训前、培训后及1周后理论和操作考试成绩比较（±s)》

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与一年级比较，*P<0.05；与同年级培训前比较，#P<0.05；与同年级培训当天比较，△P<0.05

1.试验组不同年级成绩测试比较：3个年级考试成绩两两比较，各年级无论是理论考试还是操作考试，3次考试成绩均有所提升，但理论考试成绩在3个年级间比较差异无统计学意义。一年级与二、三年级的理论考试成绩比较差异均有统计学意义（均P<0.05），二年级与三年级理论考试成绩比较差异无统计学意义。见表1。