《表1 培训者对培训对象培训前后理论、技能成绩及一般自我效能感评分 (±s, 分)》

《表1 培训者对培训对象培训前后理论、技能成绩及一般自我效能感评分 (±s, 分)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《培训者培训模式应用于养老护理员培训的研究》


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对培训对象进行培训后,培训者的理论成绩、技能成绩和一般自我效能感评分均明显高于对培训对象培训前,差异具有统计学意义(P<0.05)。见表1: