《表1 学生写作文本词目使用情况统计表》

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《英语学术词汇在大学非英语专业学生写作中有效性应用研究》

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在非英语专业学生写作中，通过研究我们发现学生的用词可以归类集中在The Academic Word List(AWL）所列的570个词目或者词目的相关变化形式。而且依据AWL的词汇使用频率统计方法，绝大多数的词目属于sublist 1或sublist 2。例如在教学中，笔者要求学生完成一篇关于《你认为中国改革开放40多年来所取得的成绩给中国老百姓带来了哪些实惠？》，通过对60名学生写作文本的分析和归纳的表格中（见表1），也验证了AWL的词汇使用归类方法的科学性。当然，由于统计写作文本数量的局限，使用词目在实际运用中可能存在较大的差异，有待进一步研究。