《表2 实验后实验组和对照组两个独立样本T检验结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“弘学养正”理念下中学武术教学的行动研究——以福州七中武术教学实验为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

组间后测结果显示（表2）:实验组的身体自我价值感、运动能力、身体状况的自我评价显著高于对照组，但身体吸引力和身体素质的自我评价两组之间的差异不显著。实验后实验组的体能达标率比对照组高出了10.6%。实验结果反映，无论是实验组还是对照组的运动方案，都能提高学生的身体自尊水平和体能状况。但基于“弘学养正”理念的武术教育在提高学生的身体自我价值感、运动能力和身体状况的效果上显著优于普通体育课程。