《表3 评价标准：基于工程设计的STEM教学模式构建研究》

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《基于工程设计的STEM教学模式构建研究》

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此课程是基于工程设计的课程，因此主要是让学生在工程设计中学习科学知识，解决项目难题，并学会应用到实际生活中。评价方式采用教师评价、同伴互评和学生自评相结合，形成性评价和总结性评价互为补充。教师在学生工程设计流程中对于学生的参与度、模型设计、模型制作等多方面进行过程性评价，设置了效率等级最高的桥、外观最美的桥、设计最佳的桥三个奖项，具体评价标准见表3。