《表3 大学生创新行为的家庭居住地差异》

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《大学生创新行为的构成因素及其实证研究》

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由表3可以看出，思维方式维度F值为6.858，p值为0.009<0.01，思维方式维度在学生的家庭居住地方面存在显著差异，城区学生在思维方式维度得分均值高于乡村学生；学术探索维度p值为0.028，表明在学术探索维度方面达到0.05的显著差异，家庭居住地在城区的学生比乡村的学生的学术探索水平高；生活实践维度和大学生创新行为总体的p值分别为0.001和0.004，都小于0.01，表明生活实践维度和大学生创新行为总体在家庭居住地方面存在差异显著，并且城区学生在生活实践和大学生创新行为总体水平上都高于乡村学生；而学习学业维度的p值为0.210，大于0.05，因此学习学业维度在家庭居住地方面不存在显著差异。