《表3 宝鸡市某高中学生干部与其他学生的冒险行为、自恋行为、创新行为的差异检验 (±s)》

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《宝鸡市高中生冒险行为、自恋行为和创新行为之间的关系》

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学生干部和其他学生在刺激寻求维度的得分上存在差异（t=2.53，P<0.05）；学生干部和非学生干部在显性自恋总分（t=2.97，P<0.01）、显性权欲感（t=3.22，P<0.01）、显性优越感（t=2.31，P<0.05）、隐性自恋（t=2.18，P<0.05）、隐性特权感（t=2.01，P<0.05）、自我钦羡（t=2.17，P<0.05）上均存在显著差异，且学生干部在以上维度的得分都高于非学生干部；这两类学生在创新行为得分上存在极其显著的差异（t=3.84，P<0.01），这说明学生干部比其他学生会产生更多的创新行为。见表3。