《表5 学校活动参与度对创新行为的影响》

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《大学生创新行为的构成因素及其实证研究》

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从表5可以发现，大学生创新行为及其四个维度的p值均为0.000，小于0.001，所以大学生创新行为及其四个维度在参加学校活动程度方面均在p<0.001的水平上存在显著差异。从大学生创新行为及其各个维度在各个水平上的均值可以发现，经常参加学校活动的学生比偶尔参加活动和不参加活动的学生表现出更多的创新行为。