《表1 接受调研学生列表：工程流体力学教学模式国内外对比》

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《工程流体力学教学模式国内外对比》

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另一方面，针对流体力学课程，通过对比国内与国外教学现状，由学生们直接评述我校课程特色，并为进一步提升教学效果提供建议。在研究中，这些学生直接将国外大学的授课大纲、课件和课后作业与我共享。表1列出了接受调研学生信息。从学生角度得到的反馈信息更能够有效指导我们的课程改革，有效提升学生的知识水平和实践能力。