《表2 国内外体育教学原则共引高频词排序列表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《国内外体育教学原则研究的比较与分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过以上对比可以看出，国内在此领域的高频词重复性较高，且出现了概念的循环套用现象，所依据的观点仍大多是以教师或社会的角度对体育教学原则进行的研究，虽然多年来在学校体育中一直提倡以学生为中心，但从体育教学原则的研究成果来看，教学过程中的主体因素—学生仍考虑不足；相比较而言，国外对体育教学原则的共引高频词可以看出，国外相关领域的研究与生物学、心理学和社会学的联系更为紧密，更注重以教学对象自身的发展规律来开展相关的体育教学活动．如表2所示．