《表1 操作技能直接观察评估（DOPS)》

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《产前超声检查教学中DOPS形成性评价的应用》

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对照组仅按照上述方法进行教学，不开展形成性评价；观察组在每个阶段学习结束后都接受一次操作技能直接观察评估（DOPS）当成形成性评价（见表1）。操作技能直接观察评估的内容包括产前超声检查相关知识掌握，是否获得患者知情配合，检查前是否做好准备工作，检查人员是否做好了正确的洗手消毒，检查操作技术执行能力，检查操作过程是否正确及是否视需要寻求协助，检查操作中是否体现良好的沟通技巧及人文关怀，能否顾忌患者感受和专业程度，操作结束后是否正确处理各类物品，学生的医学职业素养以及整体表现。依照上述评估的内容将结果评判为有待加强、合格、优良。另外评估者要提出学生操作中的优点以及不足，对不足的地方给予指导改进。相应的，学生也要反馈教师的教学情况，反馈结果为有待加强、合格、优良，学生也可以提出自己的建议。