《表1 康复治疗技术专业单项技能操作内容》
高职院校康复治疗技术专业的实训教学要结合实际人才培养定位,提高实训教学的课时比例,培养学生的专业实践能力[2]。根据康复治疗技术专业学生培养规格,确定了需要掌握的五大核心技术及具体的实践技能操作内容(见表1),制订了详细的单项技能培养方案。
图表编号 | XD00142654800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.02.25 |
作者 | 陈轶、王晓臣 |
绘制单位 | 大庆医学高等专科学校、大庆医学高等专科学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
高职院校康复治疗技术专业的实训教学要结合实际人才培养定位,提高实训教学的课时比例,培养学生的专业实践能力[2]。根据康复治疗技术专业学生培养规格,确定了需要掌握的五大核心技术及具体的实践技能操作内容(见表1),制订了详细的单项技能培养方案。
图表编号 | XD00142654800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.02.25 |
作者 | 陈轶、王晓臣 |
绘制单位 | 大庆医学高等专科学校、大庆医学高等专科学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |