《表1 怎样把中华文化传播出去》

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《议题式教学模式提升高中思想政治单元复习课方法探究——以“文化传承与创新”为例》

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教师可以在完成新授后，设置几个典型议题，待学生讨论、展示后进行准确分析，引导学生建构知识体系。例如：（1）“文化传承与创新”这个单元分别从横向、纵向、实质三个方面介绍文化发展，全班分为三个小组，各小组选择其中一个方面讨论如何理解文化发展（见图1）。（2）传播中华文化的原因有哪些？（见图2）怎样把中华文化传播出去？（见表1)（3）怎样看待传统文化？（4）如何进行文化创新？