《表5 对把一些优秀文化带到课堂上的必要性的调查表》

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《文化自信视阈下的大学英语教学改革探索》


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从表5可知,96.67%的学生认为可以将中国优秀文化带到课堂上,形式可以是与其他知识穿插讲授,也可以开设专门的文化类课程。