《表2 主轴译码结果：研究生翻转课堂英语学习兴趣及教学模式改进》
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在循环比对资料的基础上，识别范畴之间的逻辑关系，归纳提炼概括程度和抽象层次更高的主范畴。本文共提炼了6个主范畴，如表2所示。
| 图表编号 | XD00159651400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.08.18 |
| 作者 | 赵琳琳 |
| 绘制单位 | 黑龙江大学应用外语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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