《表2 五所理工类大学培养目标汇总》

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《我国本科汉语言文学专业培养目标异同性比较》

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对于高校本科培养目标内容的研究，首先要对其进行查找和收集，关于文中选取大学的相关信息来源皆为各高校官网，现汇总如下，表2为五所理工类大学培养目标汇总，表3为六所综合类大学培养目标汇总。“大学培养目标的描述主要包括定性与定型两类”[1]，从这种观点来看，定性指向人才特性、定型指向人才分类，由此可以呈现延展性思维:特性使人才培养的过程中彰显多维度，分类使人才培养的结果突出类型化的指向，使培养目标在人才培养活动中发生多维度与类型化的综合作用力。