《表4 化工专业2016级和2017级课程目标考核结果》

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《OBE理念下的“分析化学”课程质量评价及实践》

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按照上述评价思路，对该专业2016级、2017级全体学生“分析化学”试卷进行统计，统计每位学生每一项单项成绩，计算全班的单项平均分；对过程考核等项目，也以百分计，设计Excel表格，带入计算，评价课程目标的达成度，结果见表4。