《表4 2016级和2017级SCL-90 (因子分≥3) 测试结果比较》

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《研究生心理健康状况调查与教育对策》


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为明确不同年级研究生之间心理问题的差异,将该校2016、2017级研究生的样本数据进行对比,分别见表3和表4。