《表4 课程形成性评价有效性的问卷调查结果》

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《混合式教学模式下大学英语听说课程形成性评价的实践与研究》

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从访谈的结果可以看到学生对形成性评价方式的认可，增加了笔者继续实施评估指标和反馈方式的信心。一个学期下来，学生的学习积极性很高，学习的主动性和学习任务的产出质量也有了明显的提升。为了验证访谈的初步结果，在学期末我们设计了调查问卷，验证课前、课中、课后评价的有效性。在调查问卷发放40份，回收40份，有效问卷40份。问卷调查的结果如表4所示。