《表1 水墨画活动的选择：水墨画活动对幼儿积极情绪的引导》

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《水墨画活动对幼儿积极情绪的引导》

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经过分析，笔者将西西内心的冲突分成两个阶段：上幼儿园，经历分离焦虑；转学、寄宿经历陌生人焦虑、分离焦虑。不论是哪个阶段，西西都经历着一个与父母分离的事实。因此笔者认为，活动首先要让西西知道这种焦虑是正常的，是能得到肯定的，同时要让西西知道爱不会因为距离而改变（见表1）。