《表1 以绘本《礼物》为例开展主题活动的架构路径》
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《以绘本为载体的主题活动的设计与实施——以情感绘本《礼物》为例开展情感类主题活动》
如绘本《礼物》，教师先要挖掘绘本的情感教育价值，然后设计和组织相关的活动。（见表1)
| 图表编号 | XD00158444200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.01 |
| 作者 | 吕可佳 |
| 绘制单位 | 浙江省杭州市东城第四幼儿园 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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