《表1：小学阶段乘法教学编排（人教版）》

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《深度学习理念下数学复习课的行与思——以《整数乘法的整理和复习》为例》

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基于教材的编排特点，我试图站在更高的复习视角，把这节“单元复习课”提升为“阶段复习课”，并对小学阶段的整数笔算乘法进行整理和复习，通过跨年级的整理、复习，使学生建构起更完整的整数乘法知识体系，提升运算能力，并对数与运算领域的复习方法进行有效迁移。