《表2 人教版教材“数的运算”教学编排》

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《“巧师”有好“材” 教学更出彩——以“多位数乘一位数”教学辅助材料的选择为例》


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笔者对两版教材有关“数的运算”内容在各个年级中的编排进行了梳理(见表1、表2)。