《表2 课程考核方式和考核标准》
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《SPOC模式下《化工安全技术》课程教学探索与实践》
对于教学效果的考核评价,实施全面细致的过程化考核方式,既可以对学生所学内容进行巩固深化,也便于对教学情况进行全程监控,获取教学情况的反馈,有利于对后续教学进行持续调整优化。具体考核标准见表2所示。
图表编号 | XD00156784000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.07.15 |
作者 | 马瑾、张郢峰 |
绘制单位 | 陕西国防工业职业技术学院、陕西国防工业职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |