《表2 课程对学生的考核内容及考核方式》

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《民族院校工程教育专业认证背景下环境工程专业英语课程设计》

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改变传统的仅以考试和考勤为课程评价方式，注重过程管理，以学生专业英语应用能力提升效果为教学评价的出发点，将学生的学习效果评价分为多个指标点，综合评价学生的能力提升效果。课堂表现分为两个部分，（1）任课教师根据学生在课堂活动中的综合表现和能力提升效果进行评价，满分100分，占比6%；（2）视频考核试卷，总分100分，占比4%。平时作业，老师依据正确率打分，满分100分，占比15%，在所有作业均提交以后，老师依据每次作业的进步情况综合评价再打出一个总评分，满分100分，占比20%。学生PPT制作和讲解质量和参与第二课堂教学活动的成果质量老师评分，满分100份，占比15%；同学之间的相互评价，主要是第二课堂教学活动中的小组之间的相互评价，满分100分，占比5%。期末考试，满分为100分，占比50%。