《表3 高中阶段动机投入细目得分情况》
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《新课标下普通高中英语教学脱困策略——基于学习投入与学科成绩的动态关系的视角》
动机投入方面，学生三年得分无显著的波动，其中学生各阶段内在动机维度（因热爱而学英语）的得分明显低于外在动机维度（为高考而学、为达到师长要求而学）的得分，如表3所示。
| 图表编号 | XD00155698600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.08.05 |
| 作者 | 林诗培 |
| 绘制单位 | 上海市嘉定区封浜高级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
