《表4 大学生看重的社会主义核心价值观教育过程与性别、年级、专业、学院的卡方检验》

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《大学生社会主义核心价值观的掌握情况的调查研究》

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据表4可知，大学生看重的社会主义核心价值观教育过程在性别（2=22.606，p<0.05）、年级（2=26.075，p<0.05）、专业（2=17.673，p<0.05）和学院（2=17.118，p<0.05）变量上存在显著差异。结果如下：