《表5 大学生接受的理想的社会主义核心价值观的方式与性别、年级、专业、学院的卡方检验》

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《大学生社会主义核心价值观的掌握情况的调查研究》

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据表5可知，大学生接受的理想社会主义核心价值观的方式与性别（2=9.562，p<0.05）、年级（2=23.128，p<0.05）、专业（2=22.569，p<0.05）、学院（2=23.367，p<0.05）变量上存在显著差异。结果如下：