《表2 师范生培养状况各涉及方面的评价》

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《地方本科院校师范生培养的现状与建议——以S高校为例》

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如表2显示，在专业认同、教师教学、教育实践、支持系统、培养质量等方面的总平均数为3.5731，说明师范生对该校的人才培养状况持肯定态度，学生评价师范生培养状况总体处于中等水平。各分项平均数在3.4280-3.7029之间，说明各分项的培养状况趋于平衡，处于中等水平，没有出现两极现象。