《表6 各培养单位论文研究方法使用状况》

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《我国职业技术教育学博士学位论文研究方法运用的特征、问题与前瞻——基于2011-2017年博士学位论文的研究》

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由表6可知，各培养单位在研究方法的运用上也呈现出一定差异。其中，天津大学的学位论文所运用的研究方法涵盖了四种研究方法类型，主要以混合研究（45.1%）为主，思辨研究（29%）次之，质性研究的论文占到所有此类论文的58.3%，仅有的1篇量化研究也来自天津大学。华东师范大学的22篇论文中，思辨研究占比45.4%、混合研究占比31.8%、质性研究占比22.7%。西南大学所的8篇论文中，除1篇属思辨研究外，其他7篇全部运用混合研究。上海师范大学的3篇论文全部使用混合研究，南京师范大学和辽宁师范大学的3篇论文中，有2篇属于思辨研究，另1篇属混合研究。