《表1 基于BIM能力培养的课程内容重组与构建》

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《基于BIM能力培养的工程造价专业实践教学模式创新探索》


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结合提出的BIM能力培养教学目标,合理选择BIM3D、4D、5D、6D技术,并按照教与学基本规律,对现有的实践教学内容进行针对不同BIM技术模块的重组和构建,详见表1。