《表1 基于同一问题探索的“波浪式互动”》

《表1 基于同一问题探索的“波浪式互动”》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《课程视角下的幼儿园自然角活动的创设与实施》


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“问题场”的探究情境中，我们发现幼儿对于同一问题探索的“波浪式互动”，更发现了幼儿同一问题繁衍出的多个问题，即“1和许多”的多元发现（见表1）。

图表编号XD00154298700    严禁用于非法目的
绘制时间2020.08.15
作者何梅、武敏
绘制单位上海市松江区佘山镇中心幼儿园、上海市松江区佘山镇中心幼儿园
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