《表1 浦东新区中小学校经常性督导评价指标体系》

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《中小学经常性督导评价标准化的探索》

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评价内容标准化体现为“8+20+N”指标体系框架（表1）。其中，“8”指将经常性督导评价的八项事项作为8个一级指标，体现了教育督导部门对经常性督导的标准化规定。“20”表示从8个一级指标衍生出20个二级指标，使经常性督导评价的八大事项趋于细化。“N”是具有可操作性的检测要点。《浦东新区责任督学经常性督导评估指标》对每个二级指标提供了2-4个检测要点。考虑到教育政策的变化会引起相关的评估内容发生变化，如伴随着《上海市人民政府办公厅关于本市加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》的出台，会增加安全保障和食堂食品安全等2个一级指标中的检测要点。