《表2 招聘中教师素养考核的一般顺序》

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《地方政府公开招聘教师中的规则摭论》

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按照系统科学观点，顺序显示重要性。次序先后体现优先法则；反映在招聘中是指教师相关素养的考核顺序。表2揭示出决定招录结果的相关素养重要程度。其中资质审核与报考条件是否对应相挂钩，未能体现何种素养优先。考中与考后的素养排序则在招聘程序与所聘师资质量间产生矛盾，引起反思。