《表3 教师对幼儿生活礼仪行为评价的性质》

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《幼儿园生活礼仪教育存在的问题及对策研究》

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如表3所示，幼儿教师对幼儿生活礼仪行为大多以消极的评价为主，占71.3%；积极的评价只有28.7%。由此可见，教师对幼儿生活礼仪行为评价多采用消极的方式，很少用积极的方式给予评价。