《表4 幼儿生活礼仪行为评价的主体》

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《幼儿园生活礼仪教育存在的问题及对策研究》

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表4中评价主体是“教师”的占总调查的81.3%，“幼儿自评”只占总数的6.4%，评价主体是“幼儿同伴”的占12.3%。从这些数据来看，对于幼儿生活礼仪行为评价的主体单一，缺少幼儿自评及同伴评价。